Pare de “apagar incêndios” e comece a intervir com mais clareza, segurança e previsibilidade.

Crises intensas, agressividade, recusas, transições difíceis e estereotipias — cada conduta tem seu protocolo e caminho visual para orientar o que fazer antes, durante e depois - prontos para usar em suas seções.

Se você trabalha com crianças com TEA e precisa saber como agir quando a conduta começa a escalar, este material foi feito para você.
Para profissionais que querem mais clareza para agir diante de crises, recusas, agressividade e desorganização emocional.
Para quem lida com condutas desafiadoras durante a sessão e precisa responder com mais estrutura, segurança e previsibilidade.
Para quem enfrenta crises, recusas e comportamentos difíceis no ambiente escolar e precisa alinhar respostas com família e equipe.
Para famílias que se sentem inseguras diante das crises e querem compreender melhor como responder com calma e segurança.
Reduzir escalada, acolher com segurança e retomar aos poucos.
Garantir segurança e ensinar comunicação alternativa.
Micro-metas, pausa funcional e ajuda sem luta de poder.
Timer, combinado visual, limite e transição planejada.
Redução de estímulos, pausa sensorial e pedido de saída.
Primeiro/depois, aviso prévio e previsibilidade.
Plano, linguagem comum e consistência entre adultos.
Plano de saída, segurança e prevenção de exposição.
Manual, protocolos por conduta, fichas, mapas de decisão, materiais visuais, jogos terapêuticos e histórias sociais para apoiar a prática diária em clínica, escola e família.
Manual clínico e educacional com fundamentos, análise funcional, modelo ABC, comunicação funcional, manejo seguro de crise, reforço diferencial, generalização e base científica.












Guias organizados por conduta, com função provável, gatilhos, técnica principal, passo a passo, mini-caso, registro e orientação para família/escola.
















Materiais para transformar episódios difíceis em dados úteis, observando padrões, formulando hipóteses de função e alinhando condutas entre adultos.












Recursos visuais para ensinar comunicação funcional, previsibilidade, tolerância à espera, pedidos de ajuda, regulação emocional e retomada após a pausa.
















Manual principal + protocolos + fichas + mapas + guias + cartões + jogos + histórias sociais.
Um caminho prático para observar, compreender, intervir e ensinar respostas alternativas diante de condutas desafiadoras.



Cada protocolo segue uma estrutura fixa para facilitar consulta rápida: como aparece, funções prováveis, gatilhos, técnica principal, passo a passo, o que evitar, mini-caso, registro e orientação para família/escola.

O kit foi reposicionado para deixar claro que o manual principal é técnico-prático, com base funcional e protocolos operacionais. Os jogos e histórias são complementos, não o centro da promessa.
Cada recurso foi criado para apoiar uma etapa do método A.C.A.L.M.A.R. — observar, decidir, intervir, registrar, orientar e ensinar novas habilidades à criança. Depois que o manual define o raciocínio, os materiais visuais ajudam a levar esse plano para a prática diária em clínica, escola e família.

Versões visuais A4 para bater o olho e consultar a resposta inicial por situação.

Ficha ABC, registros semanais, escala de intensidade, plano casa-escola e comunicação escola-família.

Ajuda o adulto a decidir o que fazer primeiro: segurança, dor, demanda, item, sensorial, atenção ou comunicação.

Ajuda, pausa, mais tempo, quero sair, não entendi, acabou, esperar e primeiro/depois.

Um mini-kit para orientar professores e mediadores sobre o que observar, fazer, evitar, registrar e comunicar.

Protocolo de timer, combinado visual, comunicação funcional, limite previsível e transição planejada.
O objetivo é criar uma linguagem comum entre os adultos que acompanham a criança.
Use para avaliação funcional, orientação parental, planejamento de intervenção e acompanhamento da evolução.
Oriente professores, mediadores e coordenação com guias visuais, planos de crise e fichas objetivas.
Ajude pais e cuidadores a aplicarem recursos visuais, histórias e jogos na rotina diária.
Os jogos e histórias sociais não substituem o manual. Eles transformam a comunicação funcional e a regulação em treino visual, concreto e repetível.


Histórias curtas, positivas e em primeira pessoa para antecipar situações, reconhecer sentimentos, pedir ajuda, usar estratégias e fechar com uma conquista.
Manual principal + protocolos + fichas + mapas + guias + cartões + jogos + histórias sociais.
É digital. Você recebe os arquivos para baixar, imprimir e usar em clínica, escola e orientação familiar.
O foco principal é profissional, mas há materiais visuais que podem ser usados por pais, cuidadores, professores e mediadores, especialmente com orientação.
Não. A base da oferta é o manual técnico-prático Protocolos A.C.A.L.M.A.R., com 7 etapas e 10 protocolos operacionais. Os jogos, histórias e fichas são recursos complementares para facilitar a prática.
Sim. Os materiais foram pensados para uso em atendimentos, orientação familiar, escola e atividades de comunicação funcional e regulação.
Não. É um recurso de apoio educativo e prático. Casos com autoagressão, agressividade intensa ou risco exigem avaliação individualizada e supervisão especializada.
Sim. Os materiais foram pensados para impressão, plastificação e consulta rápida.
Com o Kit A.C.A.L.M.A.R., você terá um sistema completo para observar, compreender, intervir, registrar e ensinar novas respostas diante das condutas desafiadoras no TEA.
Quero acessar o kit completo
O Kit A.C.A.L.M.A.R. é um material original, registrado e protegido por direitos autorais. A compra concede acesso individual ao conteúdo, permitindo o uso dos recursos na prática profissional, clínica, educacional ou familiar, conforme a finalidade do material.
Imprimir, plastificar e utilizar os materiais em atendimentos, orientações, sessões, atividades escolares ou uso familiar individual.
Copiar, revender, distribuir, compartilhar em grupos, disponibilizar publicamente ou transformar este material em outro produto comercial.
A reprodução, distribuição, adaptação comercial ou disponibilização não autorizada do conteúdo, total ou parcial, viola os direitos autorais da obra e poderá resultar nas medidas legais cabíveis.